王惠弘毕业于Victoria Park CI中学国际文凭课程（IB），今年秋季入滑铁卢大学软体工程系。她去年获加拿大总督学术奖，今年取得美国FBLA-PBL的未来商界领袖第5名，又获物理奖、国际文凭课程数学奖和多伦多大学阅读奖。就读Parkdale CI中学的Frances Mangina将到美国普林斯顿大学升学。

Sir Wilfrid Laurie CI中学的Lauryn Talbot参加了教育局鲜为人知的“安省科学馆课程”。这个专为第12班学生而设的课程，每年只招收30人。

学生有3门学科在安省科学馆上课，课余要在馆内为参观者示范和讲解。她说，第11班时物理科的成绩并不理想，于是下决心，乘坐多伦多地铁和公车往返安省科学馆的个半小时车程也思考这方面的问题。现时，物理成为她最喜爱的科目。

她将入读麦基尔大学物理系专攻海洋水流，并有意成为一名医生。她说，由于未清楚个人意向，因此从第8班暑假开始选修公民、政治和历史等各种不同的课程。事实上直到今年才决定未来做医生。

North Toronto CI中学的Basile Montagnese是运动健将，参加足球比赛，也是冰棍球队成员，更是祖母居住的老人院家属会议成员。他说，要善用时间，即使大堆功课，运动后重新集中精神再奋战。最重要是有一班可以互相鼓励的“死党”。

Ethan McTavish就读East York CI中学，也是足球发烧友。他将学习当作踢足球。每次取得好成绩便相当于入球。他说，应该订一个高的目标，然后集中精力。尤其是想到父母辛劳工作，更要用功学习。

在Cedarbrae中学教电脑科学课程已经29年的Vasile Mihai说，电脑科学最重要是想像力。Mirza Nahiyan非常用功，他要求交2页功课时，Mirza往往交4页。这种努力的态度，除了令学生在学业上取得好成绩之外，未来在工作上也会成功。